Интернет-урок

ИНТЕРНЕТ – УРОК
Методика проведения урока
Автор: Кардова О.А.
МОУ: Железногорская СОШ №2
Должность: учитель технологии
Предмет: Технология
Класс: 7
Название курса: Технология
Название темы: Роль комнатных растений в жизни человека.
Роль и место данной темы в курсе:
Тема изучается в 7 классе в течение 3 уроков в рамках тематического раздела “Интерьер жилого дома» и призвана сформировать у учащихся общее представление о роли комнатных растений в жизни человека.

Перечень уроков по данной теме:
Тема урока 1: Роль комнатных растений в жизни человека. Поиск и систематизация информации.
Тема урока 2: Уход за комнатными растениями и их размещение в интерьере квартиры.
Тема урока 3: Защита творческих проектов «Растения в интерьере кухни».

Краткий обзор изученного по теме «Интерьер жилого дома» в 5 и 6 классе:
· Интерьер жилого дома. Понятие о композиции в интерьере. Характерные особенности жилища.
· Освещение жилого дома. Что такое НОТ в доме. Гигиена жилища.
· Интерьер кухни, столовой. Оборудование кухни.
· Благоустройство кухни. Санитарное состояние кухни.

Перечень вопросов, изучаемых в данной теме в 7 классе:
· История появления растений в жилище человека.
· Роль растений в жизни человека.
· Роль комнатных растений.
· Разновидности комнатных растений.
· Комнатные растения в интерьере квартиры.
· Творческий проект «Растения в интерьере кухни».

Основные особенности использования цифровых образовательных ресурсов:
Цифровые образовательные ресурсы в данной теме используются для поиска и систематизации информации о комнатных растениях. Учащиеся используют Интернет для поиска информации, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для подготовки выступлений.

Использование компьютера при подготовке учителя к уроку:
Учитель использует Интернет, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для помощи ученикам в процессе их самостоятельной работы.

Средства обучения:
Компьютеры, принтеры, проекционная аппаратура.

Ожидаемые результаты обучения:
В результате изучения данной темы учащиеся:
· Узнают о роли комнатных растений в жизни человека.
· Получат представление о разнообразии комнатных растений.
· Научатся ухаживать за комнатными растениями.
· Научатся использовать комнатные растения во взаимосвязи со всем интерьером и подбирать их по законам аранжировки.
· Получат навыки творческой деятельности при работе над проектом «Растения в интерьере кухни».

ЗАНЯТИЕ (1 и 2 урок)
Тема занятия: Роль комнатных растений в жизни человека. Уход за комнатными растениями
и их размещение в интерьере квартиры. Поиск и систематизация информации.
Цель: Ознакомить учащихся с разнообразием комнатных растений, научить использовать их в
оформлении интерьера жилища.
Задачи:
Образовательные: познакомить учащихся с ролью комнатных растений в жизни человека;
правилами ухода за различными видами комнатных растений, расстановкой
комнатных растений в помещении в зависимости от их вида. Научить
правильно ухаживать за растениями.
Воспитательные: Воспитывать аккуратность.
Развивающие: Развивать эстетический вкус, пространственное воображение.
Оборудование и ресурсы:
Компьютеры с подключением к сети Интернет, принтер.

Перечень используемых цифровых ресурсов на уроке:
http://www.flowersweb.info/
http://florall.ru/komnatnye_rasteniya
http://www.cvetovod.com/index.htm
http://www.qpflowers.ru/
http://www.flowers-dom.ru/
http://www.floriculture.ru/
http://www.cactuslove.ru/

Отличительные особенности данного урока:
Самостоятельный поиск, отбор и систематизация информации для подготовки к работе над проектом «Растения в интерьере кухни».

Работа учителя на уроке:
· Постановка учебных задач
· Организация самостоятельной работы учащихся с использованием компьютера
· Консультирование учащихся в процессе самостоятельной работы
· Подведение предварительных итогов работы.

Описание деятельности учащихся:
· Учащиеся распределяются по группам – биологи, цветоводы, дизайнеры, аранжировщики, будущие хозяйки.
· Каждая группа готовит выступление и компьютерную презентацию по своей проблеме, пользуясь ресурсами Интернет и программами Microsoft Word и Microsoft Power Point
· пользуясь ресурсами Интернет и программой Microsoft Word, группа будущих хозяек готовит вопросы специалистам по интересующим вопросам.

Межпредметные связи на уроке:
Биология: классификация комнатных растений по различным признакам.
История: История появления растений в жилище человека.
География: Родина комнатных растений.

Итоги урока:
Учащиеся подготовили выступления по заданной теме. Они познакомились с разнообразием видов комнатных растений, с географией и историей их появления, с правилами ухода за ними; получили представление о расстановке комнатных растений в помещении в зависимости от их вида; умеют искать и систематизировать информацию, связно излагать её в соответствии с поставленной задачей, формулировать вопросы.

Знакомство

Я, Кардова Оксана Александровна, учитель технологии у девочек в Железногорской СОШ №2 с 5 по 9 класс, также веду экономику в 11 классе.